Szukaj Wyniki wyszukiwania dla frazy:
Wyniki: 691
Sortowanie:
Rejestracja
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 W formularzu należy wykazać rodzaj i liczbę: urządzeń rekreacyjno-sportowych, pomocy dydaktycznych, sprzętu dydaktycznego dostępnych w szkole/placówce oświatowej oraz informację o korzystaniu z dziennika elektronicznego w danym roku kalendarzowym. Aby rozpocząć wprowadzanie wyposażenia w systemie SIO należy wejść w moduł Dane zbiorcze, następnie Infrastruktura i WYPOSAŻENIE. Aby wprowadzić dane należy kliknąć przycisk DODAJ. Następnie, trzeba wybrać rodzaj urządzenia/pomocy/sprzętu z rozwijalnej listy i wpisać ich liczbę. Dostępne rodzaje urządzeń to: ścianka wspinaczkowa, strzelnica, tor przeszkód, urządzenie do sportów wrotkarskich, inne. Dostępne rodzaje pomocy dydaktycznych to: kamery wideo magnetofony stereofoniczne do nagrań z mikrofonem stereofonicznym magnetofony przenośne do nauki języków obcych z możliwością podłączenia kilku par słuch odtwarzacze DVD telewizory z przekątną ekranu co najmniej 28″ projektory multimedialne prenumerowane tytuły dzienników i czasopism tablice interaktywne, w tym tablice multimedialne licencje do elektronicznych platform edukacyjnych licencje do e-podręczników drukarki wielofunkcyjne drukarki 3D interaktywne monitory dotykowe o przekątnej ekranu co najmniej 55 cali tablety inne mobilne urządzenia mające funkcję komputera (posiadające system operacyjny). Dostępne rodzaje sprzętu diagnostycznego to: Urządzenia do konsultacji i treningów metodą Tomatisa Platformy do badań zmysłów Cyfrowe korektory mowy Formularz należy zapisać używając przycisku ZAPISZ lub funkcji ZAPISZ i DODAJ NASTĘPNY, aby kontynuować wprowadzanie danych. Po zatwierdzeniu informacji pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie. Każdy z rodzajów należy dodać kolejno, powtarzając powyżej opisaną operację. Aby wykazać Informację o korzystaniu z dziennika elektronicznego należy kliknąć przycisk DODAJ i zaznaczyć opcję TAK lub NIE: Po zaznaczeniu odpowiedniego wariantu należy zapisać dane. Pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie i dane zostaną zapisane.
Kopiowanie danych
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 Aby rozpocząć kopiowanie danych dotyczących wyposażenia w systemie SIO należy wejść w moduł Dane zbiorcze następnie Infrastruktura i WYPOSAŻENIE. Aby kopiowanie danych przebiegło prawidłowo, muszą one być uzupełnione w poprzednim formularzu Stan na 31 grudnia. Po kliknięciu w opcję KOPIUJ DANE pojawi się okno z danymi wykazanymi na stan 31 grudnia poprzedniego roku kalendarzowego: Następnie należy skorzystać z funkcji WYŚLIJ aby dane zaczytały się w formularzu na stan 31 grudnia aktualnego roku. Skorzystanie z funkcji przenosi do formularza zakładki WYPOSAŻENIE, w którym są uzupełnione dane za rok kalendarzowy, z którego będą kopiowane dane. Wybrane dane można usunąć przed skopiowaniem danych na następny rok, używając do tego przycisku X Po wysłaniu danych wszystkie wpisy będą zaznaczone na zielono: W przypadku braku możliwości wykazania jakiegoś rodzaju danych w roku kalendarzowym, na który kopiowane są dane przy próbie wysłania dane te zostaną oznaczone jako błędne dane i nie zostaną skopiowane. Następnie należy wybrać funkcję , która przenosi do strony głównej zakładki WYPOSAŻENIE gdzie są już widoczne skopiowane dane z poprzedniego roku kalendarzowego: Skopiowane dane są gotowe do modyfikacji, jeśli jest taka potrzeba. W celu zmiany danych należy skorzystać z opcji MODYFIKUJ Modyfikacji podlega pola Rodzaj i Liczba. W ukazanym wpisie należy dokonać potrzebnych zmian, następnie formularz należy zapisać używając przycisku ZAPISZ. Po zatwierdzeniu informacji pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie. Skopiowane dane z poprzedniego roku kalendarzowego jeśli zachodzi taka potrzeba można również usunąć, wybierając opcje USUŃ: Pojawi się dodatkowe okno, w którym należy potwierdzić chęć usunięcia danych. Po zatwierdzeniu przyciskiem USUŃ pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie.
Rejestracja
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 Należy uzupełnić dane odnośnie rodzaju i liczby obiektów sportowych niebędących w dyspozycji szkoły/placówki, z których korzystali uczniowie w poprzednim roku szkolnym. W zespołach szkół, czy jednostkach złożonych dane dotyczące tych obiektów wprowadzamy z poziomu podmiotu nadrzędnego. Instrukcja Merytoryczna – Infrastruktura Obiekty Sportowe Niebedące… Aby dodać informację dotyczące obiektów sportowych niebędących w dyspozycji szkoły należy w menu bocznym wybrać moduł Dane zbiorcze i następnie zakładkę Infrastruktura Po kliknięciu przycisku DODAJ pojawi się okno, w którym należy uzupełnić dane. Wprowadzanie obiektów rozpoczyna się od wybrania Rodzaju obiektu. Z rozwijalnej listy dostępne są opcje: Baseny olimpijskie o wymiarach 50m x 25m lub o powierzchni równej albo większej niż 1250 Baseny pływackie typu sportowego o wymiarach 25m x 12.5m lub o powierzchni równej albo większej niż 312.5 i mniejszej niż 400 Baseny pływackie typu sportowego o wymiarach 25m x 16m lub o powierzchni równej lub większej niż 400 i mniejszej niż 1250 Baseny szkoleniowo-rekreacyjne o wymiarach 16.67m x 8.5m lub o powierzchni równej albo większej niż 141.7 i mniejszej niż 312.5 Bieżnie okólne Bieżnie proste Boiska do baseballa/softballa Boiska do hokeja na trawie Boiska do koszykówki Boiska do piłki nożnej Boiska do piłki ręcznej Boiska do rugby Boiska do siatkówki Boiska do siatkówki plażowej Boiska uniwersalne/wielozadaniowe Hale sportowe o wymiarach 44m x 22m i większych Hale sportowe o wymiarach mniejszych niż 44m x 22m do 36m x 18m albo o powierzchni mniejszej niż 968 i równej lub większej 648 Inne urządzenia sportowe Korty tenisowe Rzutnie Sale gimnastyczne o wymiarach mniejszych niż 24m x 12m do 18m x 9m lub o powierzchni mniejszej niż 288 i równej lub większej niż 162 Sale gimnastyczne o wymiarach mniejszych niż 36m x 18m do 24m x 12m lub o powierzchni mniejszej niż 648 i równej lub większej niż 288 Sale o powierzchni mniejszej niż 162 Skocznie Strzelnice Ścianki wspinaczkowe Tory przeszkód Urządzenia do sportów wrotkarskich Następnie należy określić liczbę obiektów danego rodzaju. Formularz należy zapisać używając przycisku ZAPISZ lub funkcji ZAPISZ i DODAJ NASTEPNY, aby kontynuować wprowadzanie danych. Zapisanie danych zostanie potwierdzone komunikatem na dole strony: Operacja zakończona pomyślnie
Rejestracja
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 Dane o komputerach stanowią kolejną część informacji o wyposażeniu szkoły/placówki oświatowej, gromadzonych w SIO. Do formularza należy wprowadzić dane o komputerach będących w posiadaniu szkoły oraz o rodzaju połączenia internetowego. Dane wprowadza się do 10 stycznia według stanu na dzień 31 grudnia poprzedniego roku kalendarzowego. Możliwe jest wypełnienie danych za poprzedni i bieżący rok kalendarzowy. Aby wprowadzić informacje dotyczące komputerów, należy kliknąć zakładkę Dane zbiorcze w menu bocznym, a następnie w wybrać KOMPUTERY. Otworzy się główna strona dotyczącą wprowadzenia danych: Przeznaczenie komputerów Technologia łączy internetowych Wiek komputerów Informacja o bezprzewodowym dostępie do Internetu Przeznaczenie Komputerów Aby zacząć wprowadzać dane dotyczące Przeznaczenia komputerów należy kliknąć przycisk DODAJ. Po kliknięciu w przycisk DODAJ pojawi się formularz dotyczący komputerów będących w posiadaniu szkoły lub placówki oświatowej. Informacje o liczbie poszczególnych rodzajów komputerów należy wprowadzać poprzez kliknięcie myszką w okno, do którego wprowadza się dane. Po wprowadzeniu danych i kliknięciu przycisku ZAPISZ zapisanie danych zostanie potwierdzone komunikatem na dole strony: Operacja zakończona pomyślnie. Po zapisaniu danych pojawi się okno podsumowujące wprowadzone dane dotyczące Przeznaczenia komputerów. W przypadku błędnie wprowadzonych danych, można dane w formularzu zmodyfikować poprzez kliknięcie w przycisk OŁÓWKA lub usunąć dane z formularza klikając przycisk KOSZ. Technologia łączy internetowych Aby zacząć wprowadzać dane dotyczące Technologii łączy internetowych należy kliknąć przycisk DODAJ. Po kliknięciu w przycisk DODAJ pojawi się formularz dotyczący wprowadzenia informacji o technologiach łączy internetowych. Informacje o technologiach łączy internetowych należy wprowadzać poprzez kliknięcie myszką w okno, do którego wprowadza się dane takie jak rodzaj łącza, przepustowość i liczbę łączy w danym rodzaju łącza. Po wprowadzeniu danych należy kliknąć przycisk ZAPISZ lub ZAPISZ i DODAJ NASTĘPNY, aby wprowadzić pozostałe dane. Po wprowadzeniu danych i kliknięciu przycisku ZAPISZ zapisanie danych zostanie potwierdzone komunikatem na dole strony: Operacja zakończona pomyślnie. Wiek komputerów Aby zacząć wprowadzać dane dotyczące Wiek komputerów należy kliknąć przycisk DODAJ. Po kliknięciu w przycisk DODAJ pojawi się formularz dotyczący wprowadzenia informacji o wieku komputerów. Do wypełnienia są pola Wiek komputerów z podziałem na kategorie: Komputery mające do 5 lat Komputery mające powyżej 5 i do 10 lat Komputery mające powyżej 10 lat oraz Liczba komputerów. Po wybraniu jednej kategorii wiekowej komputerów można wybrać opcje ZAPISZ I DODAJ NASTĘPNY, aby sprawniej wprowadzić wszystkie potrzebne dane. Formularz należy zapisać używając przycisku ZAPISZ. Po zatwierdzeniu informacji pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie. Wprowadzone dane pojawią się w oknie danych zbiorczych dotyczących Komputerów: Informacja o bezprzewodowym dostępie do Internetu Aby wykazać informacje dotyczącą „Możliwość korzystania z bezprzewodowego dostępu do Internetu poprzez wewnątrzszkolną sieć komputerową” w zakładce Informacja o bezprzewodowym dostępie do Internetu należy zaznaczyć informację TAK lub NIE: Po wykazaniu danych należy je zapisać korzystając z przycisku ZAPISZ pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie
Powierzchnia terenów sportowych – rejestracja
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 W panelu dotyczącym powierzchni terenów sportowych należy wykazać wszystkie istniejące w szkole/placówce obiekty sportowe, takie jak bieżnie, boiska do siatkówki, koszykówki, boiska wielozadaniowe, korty tenisowe itp. Ponadto należy podać szerokość i długość pola gry wskazanych obiektów oraz ich całkowitą powierzchnię. Należy również określić, czy obiekty sportowe posiadają homologację związku sportowego (checkbox do zaznaczenia) Uwaga! W przypadku boisk uniwersalnych/wielozadaniowych należy taki obiekt wpisać tylko raz (nie należy go dzielić na części składowe i opisywać odrębnie np. boiska do koszykówki i boiska do siatkówki). Aby wypełnić informacje dotyczące powierzchni terenów sportowych należy wejść w boczne menu i wybrać moduł Dane zbiorcze a następnie INFRASTRUKTURA i z podanych opcji wybrać zakładkę POWIERZCHNIA TERENÓW SPORTOWYCH Widoczny rok 2019 zawiera wcześniej zapisane dane. Dane wg stanu na dzień 31 grudnia danego roku, można rejestrować od dnia 1 grudnia danego roku. Wprowadzanie danych do tabeli rozpoczyna się użyciem przycisku DODAJ Po wybraniu przycisk DODAJpojawi się okno, w którym należy uzupełnić dane: Rodzaj Czy homologacja? w zależności od wskazanego rodzaju terenu sportowego pojawi się do wypełnienia: Długość pola gry [m] Szerokość pola gry [m] Powierzchnia [m2] Wprowadzanie powierzchni terenów sportowych rozpoczyna się od wybrania Rodzaju. Z rozwijalnej listy dostępne są opcje: boiska do siatkówki boiska do siatkówki plażowej boiska do koszykówki boiska do piłki ręcznej korty tenisowe boiska do piłki nożnej boiska do hokeja na trawie bieżnie proste bieżnie okólne skocznie rzutnie inne urządzenia sportowe boiska uniwersalne/wielozadaniowe boiska do rugby boiska do baseballa/softballa Następnym krokiem jest wprowadzenie danych dotyczących długości, szerokości i powierzchni wybranego rodzaju terenu sportowego. Formularz należy zapisać używając przycisku ZAPISZ lub z funkcji ZAPISZ i DODAJ NASTĘPNY, aby kontynuować wprowadzanie danych. Po zatwierdzeniu informacji pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie Wprowadzone dane pojawią się w oknie danych zbiorczych dotyczących powierzchni terenów sportowych:
Inne
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 Dane zbiorcze – Inne Podstawy prawne funkcjonowania systemu informacji oświatowej (w skrócie SIO) stanowią: Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej (Dz.U. z 2018 r. poz. 1900, z późn. zm.) , zwana dalej ustawą, rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowego zakresu danych dziedzinowych gromadzonych w systemie informacji oświatowej oraz terminów przekazywania niektórych danych do bazy danych systemu informacji oświatowej (Dz.U. z 2019 r. poz. 1663), zwane dalej rozporządzeniem. SZKOŁA Wychowanie do życia w rodzinie Dane dotyczące wychowania do życia w rodzinie gromadzone są na podstawie art. 8 pkt 2ba ustawy. Przekazuje się je, zgodnie z § 31 ust. 1 pkt 3 lit. b rozporządzenia w terminie do dnia 7 czerwca każdego roku kalendarzowego według stanu za rok szkolny, w którym są przekazywane. W liczbie uczniów należy uwzględnić uczniów biorących udział w zajęciach wychowania do życia w rodzinie, którzy w ciągu roku szkolnego uczestniczyli przynajmniej w połowie zajęć (wliczając usprawiedliwione nieobecności). Od czerwca 2020 r. dane zbiorcze o wychowaniu do życia w rodzinie przekazywane będą w podziale na klasy i płeć. Wydawanie posiłków Średnia dzienna liczba posiłków wydanych przez stołówkę szkoły i placówki oświatowej w październiku, według rodzajów tych posiłków – w przypadku szkół i placówek oświatowych posiadających stołówki. Dane o wydawanych posiłkach gromadzone są na podstawie art. 8 pkt 1 ustawy oraz § 3 pkt 11 lit. b rozporządzenia. Dane o wydawanych posiłkach powinny być przekazane do 7 listopada i ilustrować średnią dzienną liczbę posiłków wydanych w październiku. Dane należy wypełnić raz dla danej szkoły/placówki lub jednostki złożonej i powinny one dotyczyć wszystkich posiłków wydawanych przez stołówkę, niezależnie od kategorii korzystających (uczniowie, nauczyciele, personel niepedagogiczny). Należy wykazywać tylko posiłki wydawane przez stołówkę szkoły (placówki), prosimy nie wykazywać w zakładce „Wydawanie posiłków” cateringu z zewnątrz szkoły. Dożywianie uczniów Dane o dożywianiu uczniów gromadzone są na podstawie art. 8 pkt 1 ustawy oraz § 3 pkt 11 lit. a rozporządzenia. Dane te dotyczą średniej dziennej liczby uczniów korzystających w październiku z posiłków organizowanych przez szkołę lub placówkę oświatową. Dane te powinny być przekazane do dnia 7 listopada każdego roku. Należy najpierw wybrać rok szkolny, którego dotyczą dane, a następnie rodzaj posiłku i liczbę uczniów, którzy z niego korzystają. Należy wykazać liczbę uczniów korzystających z: – śniadań, – drugich śniadań/podwieczorków, – obiadów, – niepełnych obiadów, – kolacji, – z co najmniej jednego z wymienionych posiłków. W pozycji „niepełny obiad” należy wykazać uczniów korzystających z pierwszego lub drugiego dania. W pozycji „co najmniej jeden z wymienionych posiłków” należy wykazać liczbę uczniów, którzy korzystają z któregokolwiek z wymienionych posiłków, inaczej mówiąc, chodzi o unikatową liczbę uczniów, którzy jedzą przynajmniej jeden posiłek. Następnie dla każdego rodzaju posiłku należy wskazać, ilu uczniów korzysta z posiłku: – pełnopłatnego, – dofinansowanego lub – refundowanego. Za posiłek pełnopłatny należy uznać posiłek, za który uczeń płaci pełną stawkę ustaloną w danej szkole, dofinansowany to taki, za który uczeń płaci część ustalonej stawki, a posiłek refundowany to taki, za który uczeń nie ponosi opłaty. UWAGA! Dane te wypełniają także szkoły i placówki nieposiadające stołówki, które np. korzystają z cateringu. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole Dane dotyczące pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu/szkole gromadzone są na podstawie art. 8 pkt 2a) i 2b) ustawy. Przekazuje się je, zgodnie z § 31 ust. 1 pkt 5 lit. c tiret trzeci rozporządzenia w terminie do dnia 10 października każdego roku kalendarzowego według stanu za poprzedni rok szkolny. Formy zajęć jakie można wprowadzić to: – zajęcia rozwijające uzdolnienia, – zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, – zajęcia logopedyczne, – zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, – inne zajęcia o charakterze terapeutycznym, – porady i konsultacje, – klasa terapeutyczna, – zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się, – zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, – zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu, – zindywidualizowana ścieżka realizacji obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego, – zindywidualizowana ścieżka kształcenia, – warsztaty, – warsztaty i szkolenia (w szkołach dla dorosłych). UWAGA! W przypadku braku zarejestrowanych oddziałów podstawowych w roku szkolnym, za który wypełniane są dane nie ma możliwości wykazania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. Pole klasa będzie nieaktywne. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna może być organizowana dla wszystkich uczniów zgodnie z ich potrzebami, na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. poz. 1591, z późn. zm.) oraz rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532). Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu, szkole i placówce jest udzielana z inicjatywy: ucznia, rodziców ucznia, dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki, nauczyciela, wychowawcy grupy wychowawczej lub specjalisty, prowadzących zajęcia z uczniem, pielęgniarki środowiska nauczania i wychowania lub higienistki szkolnej, poradni psychologiczno-pedagogicznej, asystenta edukacji romskiej, pomocy nauczyciela, pracownika socjalnego, asystenta rodziny, kuratora sądowego, organizacji pozarządowej, innej instytucji lub podmiotu działających na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży. Od danych za rok szkolny 2018/2019 przekazywanych do 10 października 2019 r. wyszczególnia się liczbę uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Korzystający ze świetlicy szkolnej Dane dotyczące liczby uczniów korzystających ze świetlicy szkolnej zbierane są na podstawie art. 8 pkt 2bb ustawy z 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej. Dane wykazywane są wg stanu za poprzedni rok szkolny do 10 października każdego roku kalendarzowego (zgodnie z § 31 ust. 1 pkt 5 lit. c tiret szósty Rozporządzenia). Liczbę korzystających ze świetlicy podajemy według klas (oddziałów), do których uczęszczają uczniowie. Należy wykazać liczbę uczniów korzystających z zajęć świetlicowych, które są zorganizowane dla uczniów, pozostających w szkole dłużej ze względu na czas pracy rodziców (na wniosek rodziców) lub organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia opieki w szkole (art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe). Należy uwzględnić tylko uczniów, którzy w ciągu roku szkolnego uzyskali frekwencję na zajęciach świetlicowych równą lub większą 50%, odnosząc się do wszystkich dni, w których odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w poprzednim roku szkolnym. Sam fakt odnotowania na liście obecności przybycia ucznia na zajęcia świetlicowe oznacza, iż w danym dniu uczeń korzystał ze świetlicy, niezależnie od liczby godzin tam spędzonych. JST Pomoc materialna udzielana przez JST Dane o pomocy materialnej udzielanej przez jednostki samorządu terytorialnego gromadzone są na podstawie art. 9 pkt 2 lit. c ustawy. Przekazuje się je, zgodnie z § 31 ust. 1 pkt 1 lit. c oraz § 31 ust. 1 pkt 5 lit. a tiret siódmy rozporządzenia, w terminie do dnia 10 stycznia każdego roku kalendarzowego za okres wrzesień-grudzień i w terminie do dnia 10 października za okres styczeń – sierpień. Sprawozdanie dotyczy pomocy materialnej udzielanej przez jednostki samorządu terytorialnego uczniom na podstawie art. 90c ust. 2 ustawy o systemie oświaty (stypendia i zasiłki szkolne), art. 90t ust. 1 ustawy o systemie oświaty (regionalne lub lokalne programy wyrównywania szans edukacyjnych i wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży) i art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty (rządowe programy wsparcia). Dla zasiłków i stypendiów szkolnych należy najpierw wybrać rok i okres, którego dotyczy sprawozdanie, następnie wskazać typ szkoły i liczbę uczniów, którzy otrzymali stypendia lub zasiłki szkolne, osobno dla każdego przedziału wielkości pomocy materialnej udzielanej dla uczniów tego typu szkoły w danym okresie sprawozdawczym. Liczba uczniów powinna odpowiadać liczbie decyzji o przyznanych stypendiach lub zasiłkach na dany okres. Jeżeli wydana została decyzja o cofnięciu stypendium, to nie należy wykazywać ucznia w SIO, natomiast, jeżeli wydana została decyzja o przyznaniu stypendium i uczeń pobierał stypendium np. za okres wrzesień-listopad i później jego sytuacja materialna się poprawiła, o czym powiadomiono organ prowadzący, który wydał decyzję wstrzymującą stypendium na dalsze miesiące – to takiego ucznia należy wykazać w SIO. Następnie tych uczniów należy przydzielić (w ramach określonego typu szkoły) do określonych przedziałów wielkości pomocy materialnej. Przedziały te są następujące: – mniejsze lub równe czterokrotności kwoty, o której mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy o świadczeniach rodzinnych, – większe od czterokrotności i mniejsze lub równe dwunastokrotności kwoty, o której mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy o świadczeniach rodzinnych, – powyżej dwunastokrotności kwoty, o której mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy o świadczeniach rodzinnych. Kwota ta wynosi obecnie 124 zł. W okresie styczeń-sierpień należy uwzględnić tyko tych uczniów, którym w tym okresie wydano decyzje o przyznaniu stypendium po 1 stycznia tego roku. Nie należy wykazywać uczniów, którym wydano decyzje zmieniające bądź aneksowano decyzje o przyznaniu stypendium wydane w okresie wrzesień-grudzień poprzedniego roku. W przypadku programów regionalnych, lokalnych i rządowych określa się tylko rodzaj programu, typ szkoły i liczbę uczniów z tego typu szkoły, którzy byli beneficjentami tego programu. Uczniowie zakwalifikowani do regionalnych lub lokalnych programów wyrównywania szans edukacyjnych i wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży powinni być wykazywani w SIO jeden raz w danym roku szkolnym. Programy rządowe, których uczestników należy wykazywać w SIO to m.in.: – Rządowy program pomocy uczniom w 2019 r. “Wyprawka szkolna”. Podstawa prawna: Uchwała Nr 60/2019 Rady Ministrów z dnia 4 lipca 2019 r. w sprawie Rządowego programu pomocy uczniom w 2019 r. – “Wyprawka Szkolna” Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 4 lipca 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2019 r. poz. 1342). – Rządowy program pomocy dzieciom i uczniom w formie zasiłku losowego na cele edukacyjne, pomocy uczniom w formie wyjazdów terapeutyczno-edukacyjnych oraz pomocy dzieciom i uczniom w formie zajęć opiekuńczych i zajęć terapeutyczno-edukacyjnych w latach 2019-2021. Podstawa prawna: Uchwała Nr 50/2019 Rady Ministrów z dnia 6 czerwca 2019 r. w sprawie Rządowego programu pomocy dzieciom i uczniom w formie zasiłku losowego na cele edukacyjne, pomocy uczniom w formie wyjazdów terapeutyczno-edukacyjnych oraz pomocy dzieciom i uczniom w formie zajęć opiekuńczych i zajęć terapeutyczno-edukacyjnych w latach 2019-2021 Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 czerwca 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy dzieciom i uczniom w formie zasiłku losowego na cele edukacyjne, pomocy uczniom w formie wyjazdów terapeutyczno-edukacyjnych oraz pomocy dzieciom i uczniom w formie zajęć opiekuńczych i zajęć terapeutyczno-edukacyjnych w latach 2019-2021 (Dz. U. z 2019 r. poz.1075) Wypełniając dane w SIO należy prawidłowo zaklasyfikować zasiłki szkolne oraz zasiłki losowe. Zasiłek szkolny jest przyznawany na podstawie art.90c ust. 2 pkt.2 ustawy o systemie oświaty. Zasiłek szkolny może być przyznany uczniowi znajdującemu się przejściowo w trudnej sytuacji materialnej z powodu zdarzenia losowego (art.90e ustawy o systemie oświaty). Wysokość zasiłku szkolnego nie może przekroczyć jednorazowo kwoty stanowiącej pięciokrotność kwoty, o której mowa w art. 6, ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2018 r. poz. 2220 z późn. zm.). Zasiłek losowy jest przyznawany zgodnie z Rządowym programem pomocy dzieciom i uczniom w formie zasiłku losowego na cele edukacyjne, pomocy uczniom w formie wyjazdów terapeutyczno-edukacyjnych oraz pomocy dzieciom i uczniom w formie zajęć opiekuńczych i zajęć terapeutyczno-edukacyjnych w latach 2019-2021. Kwota zasiłku losowego wynosi 500 zł albo 1000 zł jeśli rodzinie ucznia przyznano zasiłek celowy na podstawie art. 40 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz.U. z 2019 r. poz. 1507, z póżn. zm.), do 6000 zł w związku ze stratami poniesionymi w latach 2019-2021, w wyniku wystąpienia zdarzeń atmosferycznych, takich jak: huragany, deszcze nawalne, gradobicia, powodzie.
Rejestracja
Data ostatniej aktualizacji: 18.03.2025 Dane w zakresie pozaszkolnych form kształcenia wykazywane są w placówkach kształcenia ustawicznego i centrach kształcenia zawodowego. Zgodnie z rozporządzeniem dane przekazywane są do dnia 10 października każdego roku kalendarzowego wg. stanu za poprzedni rok szkolny. W przypadku placówek kształcenia ustawicznego oraz centrów kształcenia zawodowego, które wchodzą w skład zespołów szkół i placówek, albo w przypadku Placówki Kształcenia Ustawicznego ze szkołami, po wejściu do modułu Dane o działalności – Placówki kształcenia i doskonalenia – pozaszkolne formy kształcenia należy wybrać podmiot (właściwą placówkę), dla którego będą wprowadzane dane. W przypadku samodzielnych placówek po kliknięciu w daną zakładkę od razu będzie dostępna opcja do wypełnienia dla tej placówki. Jeśli w danym okresie sprawozdawczym w placówce nie ma wskazanych danych do przekazania to należy skorzystać z opcji POTWIERDZAM BRAK DANYCH: Po użyciu tego przycisku w systemie zapisze się informacja o braku danych: Można ją usunąć korzystając z symbolu „kosza” . Aby wypełnić informacje dotyczące danych pozaszkolnych form kształcenia należy wejść w moduł Dane zbiorcze – Dane o działalności i wybrać zakładkę POZASZKOLNE FORMY KSZTAŁCENIA. W prawym górnym rogu okna należy wybrać rok szkolny za jaki będą wprowadzane dane, następnie kliknąć przycisk DODAJ, pojawi się okno, w którym należy wprowadzić dane. Formularz wypełniamy informacjami o pracujących, bezrobotnych i realizujących obowiązek nauki wg płci. Możliwość wykazywania danych w tej formie tylko do roku 2017/2018. W formularzu do roku 2017/2018 do wypełnienia są pola: 1. W zależności od typu placówki wypełniającej dane Formy kształcenia z opcjami: Inne formy pozaszkolne (seminaria, kursokonferencje itp.) Inne kursy Kursy kompetencji ogólnych Kursy umiejętności zawodowych Praktyczna nauka zawodu 2. Rodzaj formy kształcenia z opcjami: Stacjonarna Zaoczna Na odległość 3. Liczba form kształcenia – pole do wypełnienia liczbą realizowanych form kształcenia. 4. Liczba uczestników – dane do wprowadzenia podzielone na 2 części: – pierwsza część dotyczy ogólnej liczby uczestników, do uzupełnienia są pola: Ogółem Realizujących obowiązek nauki Pracujących Bezrobotnych – w drugiej części z liczby uczestników ogółem należy wyróżnić kobiety, które korzystają z pozaszkolnych form kształcenia, do uzupełnienia są pola: Ogółem Realizujących obowiązek nauki Pracujących Bezrobotnych 5. Liczba uczestników, którzy ukończyli poszczególne formy kształcenia w podziale na 2 części – w pierwszej części liczba uczestników, którzy ukończyli poszczególne formy kształcenia do uzupełnienia pola: Ogółem Realizujących obowiązek nauki Pracujących Bezrobotnych – w drugiej części z liczby uczestników, którzy ukończyli poszczególne formy kształcenia należy wyróżnić kobiety, które ukończyły poszczególne formy kształcenia do uzupełnienia pola: Ogółem Realizujących obowiązek nauki Pracujących Bezrobotnych Dane od roku szkolnego 2018/2019 – wypełniamy informacjami jedynie o uczestnikach wg płci (nie zbieramy pracujących, bezrobotnych, realizujących obowiązek). W formularzu od roku 2018/2019 do wypełnienia są pola: 1. W zależności od typu placówki wypełniającej dane Formy kształcenia z opcjami: Inne formy pozaszkolne (seminaria, kursokonferencje itp.) Inne kursy Kursy kompetencji ogólnych Kursy umiejętności zawodowych Praktyczna nauka zawodu 2. Rodzaj formy kształcenia z opcjami: Stacjonarna Zaoczna Na odległość 3. Liczba form kształcenia – pole do wypełnienia liczbą realizowanych form kształcenia. 4. Liczba uczestników – dane do wprowadzenia podzielone na 2 części: pierwsza część dotyczy ogólnej liczby uczestników w drugiej części z liczby uczestników ogółem należy wyróżnić kobiety, które korzystają z pozaszkolnych form kształcenia 5. Liczba uczestników, którzy ukończyli poszczególne formy kształcenia w podziale na 2 części w pierwszej części ogólna liczba uczestników, którzy ukończyli poszczególne formy kształcenia w drugiej części z liczby uczestników, którzy ukończyli poszczególne formy kształcenia należy wyróżnić kobiety, które ukończyły poszczególne formy kształcenia Wprowadzone dane w formularzu należy zapisać używając przycisku ZAPISZ. Po zatwierdzeniu informacji pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie. Zapisane dane będą widoczne w panelu POZASZKOLNYCH FORM KSZTAŁCENIA po wybranej formie kształcenia: Aby zobaczyć szczegółowe dane pozaszkolnych form kształcenia należy wybrać jeden z wpisów i użyć strzałki rozwinie się formularz z podglądem wprowadzonych danych:
Biblioteka
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 Dane zbiorcze – Biblioteka Podstawy prawne funkcjonowania systemu informacji oświatowej (w skrócie SIO) stanowią: Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej (Dz.U. z 2018 r. poz. 1900, z późn. zm.) , zwana dalej ustawą, rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowego zakresu danych dziedzinowych gromadzonych w systemie informacji oświatowej oraz terminów przekazywania niektórych danych do bazy danych systemu informacji oświatowej (Dz.U. z 2019 r. poz. 1663), zwane dalej rozporządzeniem. Dane o wyposażeniu szkoły lub placówki oświatowej gromadzone są na podstawie art. 8 pkt 1 lit. c ustawy, według kategorii uszczegółowionych w § 3 pkt 4 lit. d rozporządzenia. Zgodnie z § 31 ust. 1 pkt 1 lit. b) tiret czwarty rozporządzenia dane te przekazuje się do dnia 10 stycznia każdego roku kalendarzowego według stanu na dzień 31 grudnia roku poprzedniego. W tej sekcji należy wykazać liczbę poszczególnych rodzajów materiałów bibliotecznych („Zbiory biblioteczne”) oraz liczbę czytelników, według kategorii wiekowych („Kategorie wiekowe czytelników”). W zakresie zbiorów bibliotecznych wyodrębnione zostały następujące kategorie danych: książki o objętości poniżej 49 stron – wydawnictwa zwarte o objętości poniżej 49 stron nie wliczając okładki (dane uzupełniane począwszy od 31.12.2020 r.) książki o objętości co najmniej 49 stron – wydawnictwa zwarte o objętości co najmniej 49 stron nie wliczając okładki, książki i inne materiały na nośnikach elektronicznych w formatach tekstowych– publikacje tekstowe, w tym treści dydaktyczne (wraz z zestawami ćwiczeń przygotowanych na potrzeby nauczania przez nauczycieli) w formie plików w postaci alfanumerycznej zapisane na informatycznych nośnikach danych, książki i inne materiały dydaktyczne na nośnikach elektronicznych w formatach dźwiękowych– nagrania dźwiękowe zawierające odczytany przez lektora tekst publikacji książkowej lub treści dydaktycznych wraz z zestawami ćwiczeń przygotowanymi na potrzeby nauczania zapisane na informatycznych nośnikach danych; mogą to być również inne materiały dźwiękowe służące celom dydaktycznym, w tym: słuchowiska, audycje, nagrania muzyczne itp., książki i inne materiały dydaktyczne na nośnikach elektronicznych w formatach audiowizualnych– wszystkie materiały audiowizualne (obraz i dźwięk w dowolnym formacie informatycznym) służące celom dydaktycznym, wraz z zestawami ćwiczeń, testami sprawdzającymi wiedzę lub opatrzone merytorycznym komentarzem, zapisane na informatycznych nośnikach danych[1], dokumenty elektroniczne o dostępie lokalnym– dokumenty elektroniczne[2] dostępne w sieci lokalnej (LAN), sieciowe zasoby elektroniczne– dokumenty elektroniczne udostępnione w sieci globalnej (WAN) (np. materiały biblioteczne, w tym materiały dydaktyczne, udostępnione na stronie internetowej szkoły lub biblioteki szkolnej), materiały zdigitalizowane przez bibliotekę – tradycyjne materiały biblioteczne, drukowane lub rękopiśmienne (analogowe), przetworzone na formę cyfrową metodą skanowania lub fotografowania do postaci umożliwiającej wprowadzenie do komputera i publikację w sieci, zestawy podręczników– kompletne zestawy podręczników do poszczególnych klas, o których mowa w art. 22ab ust. 4 pkt 1 ustawy o systemie oświaty. W przypadku braku możliwości przyporządkowania książek do kategorii poniżej 49 stron i co najmniej 49 stron, proszę wykazać wszystkie książki w kategorii: książki o objętości co najmniej 49 stron. Do korzystających z biblioteki szkolnej należy zaliczyć użytkowników zarejestrowanych w bibliotece, którzy w roku sprawozdawczym co najmniej raz skorzystali ze zbiorów i usług biblioteczno-informacyjnych biblioteki, tzn. wypożyczali materiały biblioteczne na zewnątrz, korzystali z czytelni, pracowni komputerowych, multimedialnych, usług informacyjnych, baz danych i katalogów itp.; korzystali z tych usług na terenie biblioteki lub poza nią (posiadają prawo dostępu do zdalnych usług biblioteki). Nie należy w tej kategorii wykazywać użytkowników, którzy mają automatycznie utworzone konto biblioteczne, jednak w okresie sprawozdawczym faktycznie nie korzystali z biblioteki w żaden z wymienionych wyżej sposobów; nie należy również zaliczać osób, które korzystały wyłącznie z innych niż biblioteczno-informacyjne usług biblioteki, np. spotkań autorskich, wystaw, lekcji bibliotecznych itp. Kategorie wiekowe korzystających z biblioteki szkolnej: do 6 lat, od 7 do 9 lat, od 10 do 14 lat, od 15 do 19 lat, powyżej 19 lat – zarówno uczniowie jak i nauczyciele oraz inne osoby. [1] Informatycznym nośnikiem danych, zgodnie z art. 3 pkt 1 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne (Dz. U. z 2017 r. poz. 570), jest materiał lub urządzenie służące do zapisywania, przechowywania i odczytywania danych w postaci cyfrowej. [2] Dokumentem elektronicznym, zgodnie z art. 3 pkt 2 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne (Dz. U. z 2017 r. poz. 570), jest stanowiący odrębną całość znaczeniową zbiór danych uporządkowanych w określonej strukturze wewnętrznej i zapisany na informatycznym nośniku danych.
Komputery
Data ostatniej aktualizacji: 17.03.2025 Dane zbiorcze – Komputery Podstawy prawne funkcjonowania systemu informacji oświatowej (w skrócie SIO) stanowią: Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej (Dz.U. z 2018 r. poz. 1900, z późn. zm.) , zwana dalej ustawą, rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowego zakresu danych dziedzinowych gromadzonych w systemie informacji oświatowej oraz terminów przekazywania niektórych danych do bazy danych systemu informacji oświatowej (Dz.U. z 2019 r. poz. 1663), zwane dalej rozporządzeniem. Komputery Dane o liczbie komputerów gromadzone są na podstawie art. 8 pkt 1 lit. c ustawy o systemie informacji oświatowej, według kategorii uszczegółowionych w § 3 pkt 4 lit. b i lit. c rozporządzenia. Zgodnie z § 31 ust. 1 pkt 1 lit. b tiret czwarty rozporządzenia dane o komputerach przekazuje się do dnia 10 stycznia każdego roku kalendarzowego według stanu na koniec IV kwartału roku poprzedniego. W tej sekcji należy wprowadzić dane o komputerach będących w posiadaniu szkoły, placówki oświatowej lub zespołu. Przeznaczenie komputerów. W poszczególnych kategoriach należy wykazać ogólną liczbę komputerów, a następnie z liczby ogółem liczbę komputerów przenośnych (nie należy w tym miejscu uwzględniać tabletów) i liczbę komputerów z dostępem do Internetu. Z liczby komputerów przeznaczonych do celów dydaktycznych należy również wykazać liczbę komputerów znajdujących się w bibliotece szkolnej oraz liczbę komputerów dostępnych dla uczniów. Technologia łączy internetowych. Należy wykazać rodzaj dostępu do Internetu poprzez wybranie odpowiednich opcji z rozwijanej listy: łącze radiowe, łącze satelitarne, łącze telefoniczne, łącze telewizji kablowej, łącze w technologii telefonii komórkowej, światłowód. Po wybraniu danego rodzaju łącza internetowego należy określić jego przepustowość. Dany typ posiadanego łącza internetowego należy wykazać tylko raz – w przypadku posiadania różnych przepustowości tego samego łącza należy wykazać największą przepustowość tego łącza. Wiek komputerów. Komputery należy przyporządkować do odpowiedniej grupy biorąc pod uwagę ich rok produkcji. Nieistotna jest data nabycia komputera lub data przekazania komputera do placówki. Do wypełnienia są pola Wiek komputerów z podziałem na kategorie: – komputery mające do 5 lat – komputery mające powyżej 5 i do 10 lat – komputery mające powyżej 10 lat oraz Liczba komputerów. Informacja o bezprzewodowym dostępie do Internetu. Aby wykazać informację o bezprzewodowym dostępie do Internetu, należy zaznaczyć pole przy komunikacie: „Możliwość korzystania z bezprzewodowego dostępu do Internetu poprzez wewnątrzszkolną sieć komputerową”.
Rejestracja
Data ostatniej aktualizacji: 18.03.2025 Rejestracja danych dotyczących działalności placówki doskonalenia nauczycieli, w celu wykonania obowiązku wynikającego z przepisów ustawy o systemie informacji oświatowej. Instrukcja Merytoryczna – Dane o Działalności Placówki Doskonalenia Nauczycieli Dane przekazywane są do dnia 10 października każdego roku kalendarzowego wg. stanu za poprzedni rok szkolny. Aby rozpocząć wprowadzanie danych należy wybrać moduł Dane zbiorcze, a następnie Dane o działalności. Na górze strony może być konieczne wybranie typu danych zbiorczych, które będą wypełniane. Aby uzupełnić dane o działalności placówki doskonalenia nauczycieli należy wybrać zakładkę Placówki doskonalenia nauczycieli Następnie należy wybrać rok szkolny, którego dotyczą wprowadzane dane i kliknąć DODAJ. Pojawi się okno, w którym należy uzupełnić wymagane dane Pola Rok szkolny i Podmiot będą automatycznie uzupełnione. Do wypełnienia są pola: Forma doskonalenia nauczycieli Liczba form Liczba korzystających Formularz należy zapisać używając przycisku ZAPISZ lub funkcji ZAPISZ i DODAJ NASTĘPNY aby kontynuować wprowadzanie danych. Po zatwierdzeniu informacji pojawi się komunikat: Operacja zakończona pomyślnie. Każda z zapisanych form pojawi się na liście danych zbiorczych dotyczących placówki doskonalenia nauczycieli: